37 câu trắc nghiệm thông tư 22/2021 đánh giá học sinh THCS và THPT số 6 ( tình huống) Free

Câu hỏi 1. Bạn Lan tham gia môn Nghệ thuật trong Học kì II. Lan có 2 lần kiểm tra thường xuyên đạt mức Đạt, bài kiểm tra giữa kì đạt mức Đạt, nhưng bài kiểm tra cuối kì lại bị đánh giá mức Chưa đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả học kì II của Lan môn Nghệ thuật là:

A.

Đạt.

B.

Chưa đạt.

C.

khá.

D.	Trung bình.

Câu hỏi 2. Bạn Hoa vắng mặt trong buổi kiểm tra cuối học kì I môn Toán do bị ốm đột xuất (có lý do bất khả kháng). Nhà trường đã sắp xếp lịch kiểm tra bù cho Hoa vào tuần sau đó. Tuy nhiên, Hoa đã tự ý bỏ buổi kiểm tra bù này mà không có lý do chính đáng. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Hoa sẽ nhận kết quả như thế nào cho bài kiểm tra đó?

A.	Được tiếp tục sắp xếp kiểm tra bù lần 2.

B.	Nhận 0 (không) điểm đối với lần kiểm tra còn thiếu.

C.	Được giáo viên cho nợ điểm sang học kì II.

D.	tất cả đều sai.

Câu hỏi 3. Cô Lan là giáo viên dạy môn Nghệ thuật (một môn học đánh giá bằng nhận xét). Khi lập kế hoạch dạy học cho Học kì I, theo quy định tại thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, cô Lan cần bố trí bao nhiêu lần đánh giá định kì cho học sinh?

A.	02 lần đánh giá thường xuyên và 01 lần đánh giá cuối kì.

B.	01 lần đánh giá giữa kì và 01 lần đánh giá cuối kì.

C.	01 lần đánh giá duy nhất vào cuối học kì để xếp loại Đạt hay Chưa đạt.

D.	Tùy vào số lượng tiết học thực tế mà cô Lan có thể quyết định số lần đánh giá.

Câu hỏi 4. Trong buổi họp chuyên môn, cô Mai thắc mắc về trường hợp học sinh thiếu 01 lần kiểm tra thường xuyên môn Giáo dục thể chất nhưng tất cả các lần còn lại đều Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả học kì môn Giáo dục thể chất của học sinh này phải xếp loại gì nếu không có điểm bù?

A.

Đạt

B.	Tùy giáo viên quyết định.

C.

Chưa đạt.

D.	Không xếp loại.

Câu hỏi 5. Bạn Minh ở Học kì I có kết quả rèn luyện mức Tốt. Tuy nhiên, sang Học kì II, Minh chủ quan và chỉ đáp ứng ở mức Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện cả năm của Minh sẽ xếp loại:

A.

Khá.

B.

Tốt.

C.

Đạt.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 6. Bạn Nam là một học sinh luôn chấp hành tốt nội quy nhà trường và hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Tuy nhiên, trong học kì vừa qua, Nam chỉ dừng lại ở việc đáp ứng các yêu cầu về phẩm chất mà chưa có những biểu hiện thực sự nổi bật hay thành tích đặc biệt nào khác. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Nam xếp loại rèn luyện mức:

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Đạt.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 7. Trong buổi họp phụ huynh cuối học kì I, thầy Bình giải thích cho phụ huynh về các mức đánh giá rèn luyện. Thầy cho biết theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì được chia thành mấy mức và là những mức nào?

A.	4 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

B.	3 mức: Tốt, Khá, Đạt.

C.	5 mức: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.

D.	2 mức: Đạt, Chưa đạt.

Câu hỏi 8. Em Hoa có nỗ lực rất lớn trong học tập và rèn luyện. Học kì I Hoa xếp loại rèn luyện mức Đạt, đến Học kì II Hoa vươn lên đạt mức Khá. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Kết quả rèn luyện cả năm của Hoa là mức nào?

A.

Tốt.

B.

Đạt.

C.

Chưa đạt.

D.

Khá.

Câu hỏi 9. Bạn Bảo có học lực rất giỏi nhưng tính cách khép kín, chỉ tập trung vào việc học cá nhân, thực hiện vừa đủ các quy định rèn luyện của nhà trường và không có biểu hiện gì nổi trội trong các hoạt động chung. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, mức rèn luyện phù hợp nhất cho Bảo là:

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Chưa đạt.

D.

Đạt.

Câu hỏi 10. Em Hùng có kết quả rèn luyện Học kì I mức Khá, nhưng Học kì II do không tham gia đầy đủ các hoạt động của lớp nên chỉ đạt mức Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Kết quả rèn luyện cả năm của Hùng sẽ là:

A.

Khá.

B.

Tốt.

C.

Đạt.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 11. Em Nam học lớp 6, trong Học kì I môn Giáo dục thể chất, Nam có đầy đủ số lần kiểm tra theo quy định. Kết quả các lần kiểm tra thường xuyên, giữa kì và cuối kì của Nam đều được giáo viên đánh giá mức Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả học tập môn này của Nam trong Học kì I xếp loại gì?

A.

Tốt.

B.

Đạt.

C.

Khá.

D.	Hoàn thành.

Câu hỏi 12. Thầy Minh dạy môn Ngữ văn lớp 10. Trong một học kì, thầy thắc mắc về số lượng đầu điểm đánh giá định kì cần phải ghi vào sổ theo dõi. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, thầy Minh phải thực hiện những đầu điểm định kì nào?

A.	01 điểm trung bình môn học kì.

B.	02 điểm đánh giá giữa kì và 01 điểm đánh giá cuối kì.

C.	01 điểm đánh giá giữa kì và 02 điểm đánh giá cuối kì.

D.	01 điểm đánh giá giữa kì và 01 điểm đánh giá cuối kì.

Câu hỏi 13. Em Tú gặp tai nạn giao thông phải điều trị tại bệnh viện đúng vào tuần kiểm tra giữa học kì II của nhà trường. Sau khi xuất viện, Tú nộp giấy xác nhận của bệnh viện cho nhà trường. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, trường hợp của Tú sẽ được giải quyết như thế nào?

A.	Tú được lấy điểm trung bình của các bài kiểm tra thường xuyên để thay thế.

B.	Tú được miễn bài kiểm tra đó.

C.	Tú được kiểm tra bù bài còn thiếu với yêu cầu cần đạt tương đương lần kiểm tra chính thức.

D.	Tú phải đợi đến kì nghỉ hè mới được kiểm tra lại bài còn thiếu này.

Câu hỏi 14. Em Tuấn thường xuyên đi học muộn, không tham gia các hoạt động tập thể và có thái độ thiếu tôn trọng đối với giáo viên. Sau một học kì theo dõi, giáo viên chủ nhiệm nhận thấy Tuấn chưa đáp ứng được các yêu cầu về phẩm chất quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Tuấn sẽ bị xếp loại rèn luyện mức nào?

A.

Đạt.

B.	Trung bình.

C.

Yếu.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 15. Em Mai là học sinh có ý thức rèn luyện rất cao, đạt danh hiệu "Dũng sĩ kế hoạch nhỏ" và luôn dẫn đầu trong các phong trào thi đua. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Mai "Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất và có nhiều biểu hiện nổi bật". Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Cụm từ này tương ứng với mức xếp loại rèn luyện nào?

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Đạt.

D.

xuất sắc.

Câu hỏi 16. Em Nam thiếu bài kiểm tra giữa học kì I môn Vật lí do tham gia giải thi đấu thể thao quốc gia. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, việc tổ chức kiểm tra bù cho Nam phải được thực hiện trong khoảng thời gian nào?

A.	Trong vòng 1 tuần sau khi Nam quay lại trường.

B.	Phải được thực hiện theo từng học kỳ.

C.	Vào cuối năm học cùng với các học sinh phải thi lại.

D.	Bất cứ khi nào giáo viên bộ môn thấy thuận tiện.

Câu hỏi 17. Để đổi mới phương thức đánh giá định kì môn Khoa học tự nhiên cấp THPT, thay vì làm bài kiểm tra trên giấy, cô Mai quyết định cho học sinh thực hiện một "Dự án nghiên cứu về đa dạng sinh học tại địa phương" để lấy điểm giữa kì. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, việc cô Mai lựa chọn hình thức này có phù hợp với quy định không?

A.	Phù hợp, vì đánh giá định kì có thể thực hiện thông qua dự án học tập.

B.	Không phù hợp, vì đánh giá định kì bắt buộc phải làm bài kiểm tra trên giấy.

C.	Phù hợp, nhưng cô Mai phải cho học sinh làm thêm một bài kiểm tra 15 phút nữa.

D.	Không phù hợp, vì dự án học tập chỉ dùng cho đánh giá thường xuyên.

Câu hỏi 18. Thầy Nam là giáo viên dạy môn Toán lớp 10 (môn học có trên 70 tiết/năm học). Thầy đang soạn đề kiểm tra cuối học kì II cho học sinh. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, thầy Nam phải thiết kế thời gian làm bài trong khoảng nào sau đây là đúng?

A.

45 phút.

B.	Từ 90 phút đến 120 phút.

C.	Tối đa 120 phút.

D.	Từ 60 phút đến 90 phút.

Câu hỏi 19. Bạn Linh có kết quả rèn luyện Học kì I mức Chưa đạt. Học kì II Linh đã cố gắng hơn và đạt mức Khá. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện cả năm của Linh là:

A.

Khá.

B.

Tốt.

C.

Chưa đạt.

D.

Đạt.

Câu hỏi 20. Trong học kì II, bạn Linh vì lý do sức khỏe đã không thể tham gia bài kiểm tra giữa kì và bài kiểm tra cuối kì môn Lịch sử. Linh đã nộp đầy đủ hồ sơ bệnh án. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, khẳng định nào sau đây là ĐÚNG?

A.	Linh chỉ được bù bài kiểm tra cuối kì, bài giữa kì sẽ lấy điểm 0.

B.	Linh được miễn cả hai bài và lấy điểm học kì I thay thế.

C.	Nhà trường chỉ cho phép Linh kiểm tra bù tối đa 01 lần trong một học kì.

D.	Linh được kiểm tra bù đầy đủ số lần kiểm tra định kì còn thiếu (cả giữa kì và cuối kì).

Câu hỏi 21. Em Hạnh có kết quả học tập môn Mĩ thuật cả năm là Đạt. Điều này có nghĩa là kết quả học tập học kì II môn Mĩ thuật của Hạnh phải đạt mức nào theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT?

A.	Chắc chắn đạt mức Đạt.

B.	Có thể mức Chưa đạt nếu học kì I đạt mức Tốt.

C.	Mức nào cũng được miễn là trung bình hai học kì là Đạt.

D.	Phải đạt mức Đạt ở cả hai học kì.

Câu hỏi 22. Trong học kì I, em Lan luôn đi học đúng giờ, tích cực tham gia các phong trào của lớp và có nhiều hành động giúp đỡ bạn bè vượt khó được nhà trường tuyên dương. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Lan đáp ứng tốt các yêu cầu về phẩm chất và có nhiều biểu hiện nổi bật. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Lan được xếp loại rèn luyện ở mức nào?

A.

Xuất sắc.

B.

Tốt.

C.

Khá.

D.

Đạt.

Câu hỏi 23. Cô Mai dạy môn Giáo dục thể chất (môn đánh giá bằng nhận xét). Học sinh Hùng vì lý do gia đình nên đã bỏ lỡ bài kiểm tra giữa kì. Sau khi được nhà trường thông báo lịch kiểm tra bù, Hùng vẫn không tham gia. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả bài kiểm tra giữa kì của Hùng sẽ được ghi nhận là:

A.	Được bỏ trống cột điểm.

B.	Được đánh giá mức Đạt nhưng bị hạ bậc rèn luyện.

C.	Phải nộp một bài thu hoạch lý thuyết để thay thế.

D.	Được đánh giá mức Chưa đạt.

Câu hỏi 24. Cô Hạnh là giáo viên chủ nhiệm lớp 10Khi đánh giá bạn Minh, cô nhận thấy Minh đáp ứng được các yêu cầu về phẩm chất và có một số biểu hiện nổi bật trong các hoạt động văn nghệ, tuy nhiên các biểu hiện này chưa đủ để đạt đến mức Tốt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, cô Hạnh sẽ xếp Minh vào mức:

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Đạt.

D.	Đạt yêu cầu.

Câu hỏi 25. Em Lan có kết quả rèn luyện Học kì I đạt mức Khá. Sang Học kì II, nhờ tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện và giúp đỡ bạn học, Lan được đánh giá mức Tốt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện cả năm của Lan là:

A.

Khá.

B.

Đạt.

C.

Tốt.

D.

Xuất sắc.

Câu hỏi 26. Thầy Hùng là giáo viên dạy môn Nội dung giáo dục của địa phương. Khi tổng kết học kì I môn này cho em Tú, thầy thấy Tú có 1 lần kiểm tra thường xuyên bị đánh giá mức Chưa đạt, các lần còn lại đều Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Thầy Hùng phải xếp loại Tú mức nào mới đúng quy định?

A.	Đạt (vì đa số các lần đều đạt).

B.	Khá (vì có nỗ lực).

C.	Chưa đạt (vì không phải tất cả các lần đều đạt).

D.	Đạt (vì chỉ cần bài cuối kì đạt).

Câu hỏi 27. Một nhóm học sinh lớp 11 đang học "Cụm chuyên đề học tập" môn Vật lí và thắc mắc về việc kiểm tra định kì. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, khẳng định nào sau đây là ĐÚNG về việc đánh giá định kì đối với nội dung này?

A.	Cụm chuyên đề học tập phải có đủ bài kiểm tra giữa kì và cuối kì.

B.	Cụm chuyên đề học tập chỉ thực hiện bài kiểm tra cuối học kì.

C.	Thời gian làm bài kiểm tra định kì cho cụm chuyên đề là 120 phút.

D.	Không thực hiện đánh giá định kì đối với cụm chuyên đề học tập.

Câu hỏi 28. Trường THCS A tổ chức kiểm tra giữa học kì I môn Nội dung giáo dục địa phương (môn học này có thời lượng là 35 tiết/năm học). Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, thời gian làm bài kiểm tra này của học sinh là bao nhiêu phút?

A.

15 phút.

B.

30 phút.

C.

45 phút.

D.

60 phút.

Câu hỏi 29. Em Minh có kết quả học tập môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong Học kì I là Chưa đạt. Tuy nhiên, sang Học kì II, Minh đã tích cực hơn và được giáo viên đánh giá mức Đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Kết quả học tập môn này của Minh trong cả năm học sẽ là:

A.

Chưa đạt.

B.

Đạt.

C.

Khá.

D.	Trung bình.

Câu hỏi 30. Em Tuấn học kì I do vi phạm kỷ luật nên bị đánh giá mức Chưa đạt. Học kì II, Tuấn có sự chuyển biến vượt bậc và được đánh giá mức Tốt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT , Kết quả rèn luyện cả năm của Tuấn được tính như thế nào?

A.

Khá.

B.

Tốt.

C.

Đạt.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 31. Thầy Bình đang tổng kết môn Nội dung giáo dục địa phương cho lớp 7Thầy nhận thấy em Bảo có học kì I Chưa đạt, học kì II Đạt; còn em Cường có học kì I Đạt, học kì II Chưa đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Khẳng định nào sau đây là ĐÚNG về kết quả cả năm của hai em về môn này?

A.	Cả hai em đều Đạt vì có một học kì đạt.

B.	Cả hai em đều Chưa đạt.

C.	Em Bảo đạt mức Chưa đạt, em Cường đạt mức Đạt.

D.	Em Bảo đạt mức Đạt, em Cường đạt mức Chưa đạt.

Câu hỏi 32. Khi xây dựng đề kiểm tra định kì bằng điểm số cho môn tiếng Anh cấp THPT, Ban giám hiệu yêu cầu tổ chuyên môn phải đảm bảo đề kiểm tra đáp ứng đúng quy định pháp lý. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, tổ chuyên môn cần phải nộp kèm hồ sơ gì để chứng minh đề được xây dựng đúng quy chuẩn?

A.	Danh sách câu hỏi có trong sách giáo khoa.

B.	Biên bản họp nhóm chuyên môn về nội dung đề.

C.	Ma trận và đặc tả của đề kiểm tra.

D.	Phiếu khảo sát ý kiến học sinh về độ khó của đề.

Câu hỏi 33. Giáo viên chủ nhiệm lớp 7B khi nhận xét về học sinh Hùng đã ghi trong sổ theo dõi: "Học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất nhưng chưa có biểu hiện nổi bật để đạt mức Tốt". Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, Hùng sẽ được xếp loại rèn luyện mức nào?

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Đạt.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 34. Bạn Vy rất lo lắng vì môn Âm nhạc Học kì I bạn xếp loại Đạt, nhưng sang Học kì II vì lý do cá nhân nên kết quả học tập của bạn bị đánh giá mức Chưa đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, về đánh giá cả năm học, Vy sẽ nhận kết quả môn Âm nhạc là:

A.

Đạt.

B.	Cần rèn luyện thêm trong hè.

C.	Trung bình.

D.

Chưa đạt.

Câu hỏi 35. Em Cường có kết quả rèn luyện Học kì I mức Tốt. Tuy nhiên, sang Học kì II Cường mắc khuyết điểm nặng và bị đánh giá mức Chưa đạt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT , Kết quả rèn luyện cả năm học của Cường được xếp vào:

A.

Khá.

B.

Chưa đạt.

C.

Đạt.

D.	Tùy vào quyết định của Hội đồng kỷ luật.

Câu hỏi 36. Cô giáo chủ nhiệm đang xét kết quả cả năm cho em Vy. Vy có Học kì I đạt mức Tốt và Học kì II đạt mức Tốt. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT , Kết quả rèn luyện cả năm của Vy chắc chắn đạt mức:

A.

Tốt.

B.

Khá.

C.

Đạt.

D.

xuất sắc.

Câu hỏi 37. Khi tổ chức bài kiểm tra bù cho nhóm học sinh bị lỡ kì kiểm tra định kì do dịch bệnh, thầy Hiệu trưởng yêu cầu tổ chuyên môn ra đề kiểm tra bù. Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT, yêu cầu về mức độ kiến thức của đề kiểm tra bù này như thế nào là đúng?

A.	Đề kiểm tra bù phải dễ hơn đề chính thức để hỗ trợ học sinh.

B.	Đề kiểm tra bù phải khó hơn để đảm bảo tính nghiêm túc.

C.	Đề kiểm tra bù phải có yêu cầu cần đạt tương đương với lần kiểm tra còn thiếu.

D.	Đề kiểm tra bù phải sử dụng lại đúng đề kiểm tra chính thức trước đó.

37 câu trắc nghiệm thông tư 22/2021 đánh giá học sinh THCS và THPT số 6 ( tình huống) Free

Chia sẻ lên

Thành viên đăng nhập